Undervisning / Ordblindhed

Ordblindhed

At være ordblind er ingen hindring for faglig udvikling, afgangsprøver og fremtidig uddannelse.

På Holmegaard Heldagsskole får alle elever en PC til rådighed med de hjælpemidler, der er nødvendigt for, at den enkelte elev får den hjælp, der behøves.

Vi benytter APP-writer og underviser ligeledes i forskellige LST-strategier (læse- stavestrategier). Det er ikke kun elever, der er diagnosticeret med dysleksi, der kan have glæde af at kende til de forskellige strategier, som IT kan tilbyde, det er ofte til glæde for alle elever.

Hvis der er tvivl omkring, hvorvidt en elev er ordblind, bliver denne testet af vores eksterne samarbejdspartner Nina Suensen fra firmaet ordkløver. Hun tester samt skriver en handleplan for den enkelte, både ift. skole og hjem.

Vi er en skole, der favner og tilgodeser alle læringstyper

På Holmegaard Heldagsskole anerkender og værdsætter vi, at hver elev har sin unikke måde at lære på. Vi forstår, at læring ikke kun sker gennem bøger og traditionel undervisning, men også gennem oplevelser, bevægelse, og sansestimulering. Derfor er vores undervisningsmetoder skræddersyet til at imødekomme alle læringstyper.

Skakklub
Holmegaard Heldagsskoles skakklub

Undersøgelser har vist, at man kan blive bedre i fag som matematik, når man spiller skak fordi hjernen trænes i at koncentrere sig, huske, tænke fremad og finde løsninger. Samtidig lærer man at være tålmodig, respektere sin modstander og håndtere både at vinde og tabe.

Elevråd
Elevråd

På Holmegaard Heldagsskole har vi to elevråd. Det store for elever på hold 1-2-3 og det mindre for elever på hold 4-5-6. Flere gange om året afholdes der Stormøde, hvor de to elevråd sætter sig sammen.

Ture ud af huset
Når omverdenen bringes ind i undervisningen bliver udsynet større.

Kombinationen af traditionel klasserumsundervisning og faglige ture ud af huset, mener vi, fremmer den individuelle elevs optimale læringsmuligheder. Vi ønsker at kombinere bøgernes faglige verden med den virkelige.