Undervisning / Skolefritidsordning

Skolefritidsordning

Alle elever fra 0.-3. klasse tilbydes at blive i Sfo efter endt skoledag.

Skolens Sfo foregår i de lokaler, som eleverne også har undervisning i. De voksne, der er tillknyttet er ligeledes pædagoger og lærere, som eleverne kender fra skoledagen.

Den enkelte elev laver altid aftaler med de voksne om, hvad der skal foregå i sfo-tid. Det kan være alt fra fodbold, en tur på legeplads, gaming, se film eller være kreativ med tegning, perler eller andet.

Eleverne er ofte trætte efter den faglige skoledag. Derfor er det vigtigt, at eftermiddagen foregår på deres præmisser, så de ikke udtrættes helt, inden de skal hjem.

Tiderne for Sfo er som følger:

Mandag-torsdag: klokken 13.00-15.00, hvor eleverne vil blive kørt hjem

Fredag: klokken 11.30-14.00, hvor eleverne vil blive kørt hjem

Sfo'en er åben i uge 42, i uge 7 og i første og sidste uge af skolernes sommerferie.

Der kræves en forhåndstilmelding, hvis man har behov for at benytte sfo'en i nogle af de nævnte uger. I løbet af året, vil der komme brev til hjemmene vedr. tilmelding.

Vi er en skole, der favner og tilgodeser alle læringstyper

På Holmegaard Heldagsskole anerkender og værdsætter vi, at hver elev har sin unikke måde at lære på. Vi forstår, at læring ikke kun sker gennem bøger og traditionel undervisning, men også gennem oplevelser, bevægelse, og sansestimulering. Derfor er vores undervisningsmetoder skræddersyet til at imødekomme alle læringstyper.

Skakklub
Holmegaard Heldagsskoles skakklub

Undersøgelser har vist, at man kan blive bedre i fag som matematik, når man spiller skak fordi hjernen trænes i at koncentrere sig, huske, tænke fremad og finde løsninger. Samtidig lærer man at være tålmodig, respektere sin modstander og håndtere både at vinde og tabe.

Elevråd
Elevråd

På Holmegaard Heldagsskole har vi to elevråd. Det store for elever på hold 1-2-3 og det mindre for elever på hold 4-5-6. Flere gange om året afholdes der Stormøde, hvor de to elevråd sætter sig sammen.

Ture ud af huset
Når omverdenen bringes ind i undervisningen bliver udsynet større.

Kombinationen af traditionel klasserumsundervisning og faglige ture ud af huset, mener vi, fremmer den individuelle elevs optimale læringsmuligheder. Vi ønsker at kombinere bøgernes faglige verden med den virkelige.