Ture ud af huset

Ture ud af huset

Holmegaard Heldagsskole kombinerer traditionel undervisning med ture ud af huset med et både fagligt- og socialt indhold.

Tanken bag Ture ud af huset er forankret i en pædagogisk tilgang, der sigter mod at berige elevernes individuelle læring og udvikling.

Turerne integrerer et fagligt indhold ved at give eleverne konkrete og virkelige oplevelser, der supplerer den daglige klasseundervisning. Samtidig styrkes de sociale relationer ved at skabe et inkluderende miljø, hvor eleverne kan samarbejde og lære af hinanden udenfor de traditionelle klasseværelsesrammer. Denne tilgang sigter mod at fremme en bredere forståelse, nysgerrighed og personlig vækst hos eleverne.

På Holmegaard Heldagsskole søger vi at bruge nærmiljøet så meget, som det er muligt, dvs. ture til Holmegaard Mose, skovene omkring Gisselfeld Slot, men også længere ture er muligt. Ofte kører vi til København og besøger forskellige museer i forlængelse af den daglige undervisning, ser teaterforestillinger eller er på byvandring.

Vi er en skole, der favner og tilgodeser alle læringstyper

På Holmegaard Heldagsskole anerkender og værdsætter vi, at hver elev har sin unikke måde at lære på. Vi forstår, at læring ikke kun sker gennem bøger og traditionel undervisning, men også gennem oplevelser, bevægelse, og sansestimulering. Derfor er vores undervisningsmetoder skræddersyet til at imødekomme alle læringstyper.

Skakklub
Holmegaard Heldagsskoles skakklub

Undersøgelser har vist, at man kan blive bedre i fag som matematik, når man spiller skak fordi hjernen trænes i at koncentrere sig, huske, tænke fremad og finde løsninger. Samtidig lærer man at være tålmodig, respektere sin modstander og håndtere både at vinde og tabe.

Elevråd
Elevråd

På Holmegaard Heldagsskole har vi to elevråd. Det store for elever på hold 1-2-3 og det mindre for elever på hold 4-5-6. Flere gange om året afholdes der Stormøde, hvor de to elevråd sætter sig sammen.

Ture ud af huset
Når omverdenen bringes ind i undervisningen bliver udsynet større.

Kombinationen af traditionel klasserumsundervisning og faglige ture ud af huset, mener vi, fremmer den individuelle elevs optimale læringsmuligheder. Vi ønsker at kombinere bøgernes faglige verden med den virkelige.